Los niños difíciles : diez capítulos sobre la teoría y la práctica del consejo pedagógico y de la ayuda educativa, basados en la psicología profunda (Registro nro. 1836)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01705nam a22002177a 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | 000012664 |
| 005 - Fecha y hora de la | |
| Campo de control | 20230217120758.0 |
| 006 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS ADICIONALES DEL MATERIAL - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | a|||||r|||| 00| 0 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 230217b pe ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 84-7112-029-1 |
| 082 ## - Número de clasificación | |
| Clasificación | 155.4 |
| 100 ## - Autor personal | |
| Autor personal | Zulliger, H. |
| Fechas asociadas al nombre (NR) | 1893-1965. |
| Rol de la persona | Autor |
| 9 (RLIN) | 8385 |
| 245 ## - Titulo | |
| Titulo | Los niños difíciles : diez capítulos sobre la teoría y la práctica del consejo pedagógico y de la ayuda educativa, basados en la psicología profunda |
| 250 ## - Mención de edición | |
| Número de edición | 4a ed. |
| 260 ## - Pie de imprenta | |
| Ciudad | Madrid : |
| Nombre de la editorial | Ediciones Morata, |
| Año | 1986. |
| 300 ## - Descripción física | |
| Extensión | 272 p. ; |
| Dimensiones | 21 cm. |
| 505 ## - Nota de contenido | |
| Nota de contenido | Clasificación, problemas, síntesis -- Diferencias, síntoma disocial y disposición disocial, doma y educación, el cambio del ambiente como terapéutica pedagógica -- Discusión del método de cambio del ambiente de la estructura de la personalidad psíquica, civilización y cultivo -- La psicología de Freud en la práctica de la pedagogía -- Establecimiento de una transferencia favorable, métodos de asociación y de juego -- La técnica de juego pura -- Inclusión de la prueba de interpretación de las formas en la esfera de trabajo del pedagogo -- delimitación de sus posibilidades -- en el método pedanalítico -- Valoración de los hallazgos obtenidos con la prueba de interpretación de formas en el campo de la psicología profunda -- La relación de pareja y la relación afectiva de una comunidad con su jefe, peligros de la ligazón y la dirección consciente el manejo activo, de la transferencia -- Sobre el alcance de la pedagogía psicoanalítica |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Psicología del niño |
| Subdivisión de forma | Niños con problemas de conducta. |
| 9 (RLIN) | 8386 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Fuente de clasificación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de Documento | Libros |
| Fecha procesamiento | 17/02/23 |
| Catalogador | grp |
| Fuente de Clasificacion | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de adquisicion a la Biblioteca | Origen de adquisicion | Prestamos | Signatura | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Enfermeria | UNAB | UNASAM | 05/18/2022 | 155.4 / Z92 / ej.1 | 01L000004136 | 05/18/2022 | 1 | Libros |