01705nam a22002177a 4500 000012664 20230217120758.0 a|||||r|||| 00| 0 ta 230217b pe ||||| |||| 00| 0 spa d 84-7112-029-1 155.4 Zulliger, H. 1893-1965. Autor 8385 Los niños difíciles : diez capítulos sobre la teoría y la práctica del consejo pedagógico y de la ayuda educativa, basados en la psicología profunda 4a ed. Madrid : Ediciones Morata, 1986. 272 p. ; 21 cm. Clasificación, problemas, síntesis -- Diferencias, síntoma disocial y disposición disocial, doma y educación, el cambio del ambiente como terapéutica pedagógica -- Discusión del método de cambio del ambiente de la estructura de la personalidad psíquica, civilización y cultivo -- La psicología de Freud en la práctica de la pedagogía -- Establecimiento de una transferencia favorable, métodos de asociación y de juego -- La técnica de juego pura -- Inclusión de la prueba de interpretación de las formas en la esfera de trabajo del pedagogo -- delimitación de sus posibilidades -- en el método pedanalítico -- Valoración de los hallazgos obtenidos con la prueba de interpretación de formas en el campo de la psicología profunda -- La relación de pareja y la relación afectiva de una comunidad con su jefe, peligros de la ligazón y la dirección consciente el manejo activo, de la transferencia -- Sobre el alcance de la pedagogía psicoanalítica Psicología del niño Niños con problemas de conducta. 8386 ddc LIB 17/02/23 grp ddc ENFER B01 B02 2022-05-18 Donación 0 155.4 / Z92 / ej.1 01L000004136 2022-05-18 00:00:00 1 LIB 1836 1836