<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>02880nam a22003137a 4500</leader>
  <controlfield tag="001">PE-BaUNAB</controlfield>
  <controlfield tag="003">PE-BaUNAB</controlfield>
  <controlfield tag="005">20230718205522.0</controlfield>
  <controlfield tag="008">230503b        pe ||||| |||| 00| 0 spa d</controlfield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">PE-BaUNAB</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="041" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">spa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="043" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">per</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="090" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Te Enf 042</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Rivera Luis, Paola Joanna</subfield>
    <subfield code="e">autor</subfield>
    <subfield code="9">9875</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Estilos de cuidado y comunicaci&#xF3;n terap&#xE9;utica en profesionales de enfermer&#xED;a del Hospital de Barranca, 2021. /  </subfield>
    <subfield code="c">Paola Joanna Rivera Luis, Pierr Jeffry Ramirez Capcha; asesor, Marialita Catalina Ramirez Preciado</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Lima:</subfield>
    <subfield code="b">Universidad Nacional de Barranca,</subfield>
    <subfield code="c">2023</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">80h.:</subfield>
    <subfield code="b">il.;</subfield>
    <subfield code="c">31 cm.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Anexos: h. 54-80.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="502" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Tesis (Enf.) &#x2013; Universidad Nacional de Barranca. Facultad de Ciencias de la Salud, Enfermer&#xED;a. </subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="504" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Bibliograf&#xED;a: h. 49-55.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="505" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Informaci&#xF3;n general. &#x2013; Resumen. &#x2013; Planteamiento del problema. &#x2013; Justificaci&#xF3;n. &#x2013; Antecedentes y/o estado del arte. &#x2013; Hip&#xF3;tesis y variables de estudio. &#x2013; Objetivos. &#x2013; Metodolog&#xED;a. &#x2013; Consideraciones &#xE9;ticas. &#x2013; Resultados y discusi&#xF3;n. &#x2013; Conclusiones y recomendaciones.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">El presente trabajo de investigaci&#xF3;n tuvo como objetivo determinar la relaci&#xF3;n entre estilos de cuidado y comunicaci&#xF3;n terap&#xE9;utica en profesionales de enfermer&#xED;a del Hospital de Barranca, 2021. Es un estudio de tipo b&#xE1;sica, de dise&#xF1;o no experimental, correlacional, descriptivo, transversal. La poblaci&#xF3;n de estudio estuvo constituida por 100 unidades de an&#xE1;lisis y la muestra por 34 unidades. Instrumentos; para la medici&#xF3;n de la variable de asociaci&#xF3;n se utiliz&#xF3;: &#x201C;EESC-Escala de Evaluaci&#xF3;n del Significado del Cuidar dirigido al profesional de Enfermer&#xED;a&#x201D;, elaborado por Rosa Pavan Bison y para medir la variable de supervisi&#xF3;n, se utiliz&#xF3; el cuestionario de Comunicaci&#xF3;n terap&#xE9;utica enfermera-paciente de Cornejo Moncada, Karo Del Milagro y Suarez Vera, Evelyn Andrea. Resultados: El estilo de cuidado en los profesionales de enfermer&#xED;a fue &#x201C;el cuidado como imperativo moral&#x201D;, como prioridad, luego &#x201C;el cuidado como intervenci&#xF3;n terap&#xE9;utica&#x201D; en segundo lugar. La comunicaci&#xF3;n terap&#xE9;utica en los profesionales de enfermer&#xED;a es buena en un 88,2%. Conclusi&#xF3;n: Existe relaci&#xF3;n entre los Estilos de cuidado y la Comunicaci&#xF3;n terap&#xE9;utica, seg&#xFA;n la prueba de chi cuadrado, con un p-valor de 0,0015. Por lo que, se acepta la hip&#xF3;tesis alterna y de rechaza hip&#xF3;tesis nula.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="a">Cuidados de enfermer&#xED;a</subfield>
    <subfield code="9">5652</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Ramirez Capcha, Pierr Jeffry</subfield>
    <subfield code="d">autor</subfield>
    <subfield code="9">9876</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Ramirez Preciado, Marialita Catalina </subfield>
    <subfield code="d">asesor</subfield>
    <subfield code="9">9874</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="710" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Universidad Nacional de Barranca</subfield>
    <subfield code="b">Facultad de Ciencias de la Salud</subfield>
    <subfield code="b">Escuela de Enfermer&#xED;a </subfield>
    <subfield code="9">9762</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="856" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="u">https://repositorio.unab.edu.pe/handle/20.500.12935/180</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="942" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">z</subfield>
    <subfield code="c">TES</subfield>
    <subfield code="e">18/07/2023</subfield>
    <subfield code="z">GRP</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="952" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="0">0</subfield>
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="4">0</subfield>
    <subfield code="7">0</subfield>
    <subfield code="8">ENFER</subfield>
    <subfield code="a">B01</subfield>
    <subfield code="b">B01</subfield>
    <subfield code="d">2023-07-18</subfield>
    <subfield code="l">0</subfield>
    <subfield code="o">Te Enf 0042</subfield>
    <subfield code="p">01T000000129</subfield>
    <subfield code="r">2023-07-18 00:00:00</subfield>
    <subfield code="u">01T000000129</subfield>
    <subfield code="w">2023-07-18</subfield>
    <subfield code="y">TES</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">4528</subfield>
    <subfield code="d">4528</subfield>
  </datafield>
</record>
