01159nam a22002414a 4500001001000000005001700010006001900027007000300046008004100049020001800090040001400108041000800122043000800130082001100138100003100149245015800180260003200338300001900370505043800389650001900827650003900846650003200885PE-BaUNAB20240401102611.0a||||gr|||| 001 0 ta      t        pe     gr     00| 0 spa d  a9789585910713  aPE-BaUNAB  aspa  ccol  a371.12  aOrtíz Ocaña, Alexander  aDesarrollo del pensamiento y las competencias básicas cognitivas y comunicativas:b¿Cómo formular estándares, logros e indicadores de desempeño?  aBogota:bDistribooks,c2015  a143 p.c21 cm.  a1. Caracterización psicopedagógica del pensamiento, las habilidades y las competencias -- 2. Modelación didáctica de las competencias comunicativas -- 3. Estrategías pedagógicas para el desarrollo de las competencias comunicativas -- 4. Metodología para el desarrollo del pensamiento, las habilidades y las competencias desde el salón de clases -- 5. Formulación de estándares, logros e indicadores de desempeño 0aComunicación 0aEducación basada en competencias 0aEducación.vMetodología