¿Cómo formular estándares, logros e indicadores de desempeño? Ortíz Ocaña, Alexander creator text pe Bogota Distribooks 2015 monographic spa 143 p. 21 cm. 1. Caracterización psicopedagógica del pensamiento, las habilidades y las competencias -- 2. Modelación didáctica de las competencias comunicativas -- 3. Estrategías pedagógicas para el desarrollo de las competencias comunicativas -- 4. Metodología para el desarrollo del pensamiento, las habilidades y las competencias desde el salón de clases -- 5. Formulación de estándares, logros e indicadores de desempeño general col Comunicación Educación basada en competencias Educación Metodología 371.12 9789585910713 PE-BaUNAB 20240401102611.0 PE-BaUNAB