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    <subfield code="a">Promoci&#xF3;n de la salud y apoyo psicol&#xF3;gico al paciente:</subfield>
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    <subfield code="a">CONTENIDO: PRESENTACI&#xD3;N , 1 INTRODUCCI&#xD3;N A LA PSICOLOG&#xCD;A COMO CIENCIA 13, Objetivos, Mapa conceptual, Glosario, Introducci&#xF3;n 15, Por qu&#xE9; estudiar psicolog&#xED;a, Qu&#xE9; es la psicolog&#xED;a. Procesos cognitivos 16, Percepci&#xF3;n, Atenci&#xF3;n, Pensamiento y lenguaje, Inteligencia y aprendizaje, Memoria, Las emociones y la inteligencia emocional 22, Emociones primarias y secundarias, Sentimientos. Inteligencia emocional, La motivaci&#xF3;n. Empat&#xED;a 27, Resumen 28, Ejercicios propuestos 29, Supuesto pr&#xE1;ctico 29, Debate en clase 30, Actividades de autoevaluaci&#xF3;n. 2 LA PERSONALIDAD Y LA ENFERMEDAD 33, Mapa conceptual, Glosario, Introducci&#xF3;n 35, Qu&#xE9; es la personalidad, Caracter&#xED;sticas de la personalidad, Componentes de la personalidad, Temperamento, Car&#xE1;cter, Autoconcepto y autoestima, Teor&#xED;as de la personalidad 40, Teor&#xED;a psicoanal&#xED;tica, Teor&#xED;a conductista, Teor&#xED;a humanista, Teor&#xED;a interaccionista, Mecanismos de defensa 25, Alteraciones psicol&#xF3;gicas, Concepto de normalidad y de anormalidad ps&#xED;quica, Trastornos psicol&#xF3;gicos. 3 EL PROCESO DE COMUNICACI&#xD3;N 59, Objetivos, Mapa conceptual, Glosario, Introducci&#xF3;n 61, Concepto de comunicaci&#xF3;n 62, Elementos de la comunicaci&#xF3;n 64, Emisor, Receptor, Mensaje, C&#xF3;digo, Canal, Retroalimentaci&#xF3;n, Contexto, Tipos de comunicaci&#xF3;n 66, Comunicaci&#xF3;n verbal, Comunicaci&#xF3;n no verbal, Estilos de comunicaci&#xF3;n 71, Estilo pasivo o inhibido, Estilo agresivo, Estilo asertivo, Dificultades de la comunicaci&#xF3;n 72, Dificultades en la comunicaci&#xF3;n cuando el TCAE act&#xFA;a como emisor, Dificultades en la comunicaci&#xF3;n cuando el TCAE act&#xFA;a como receptor, Dificultades debidas al entorno sanitario, T&#xE9;cnicas y estrategias facilitadoras de la comunicaci&#xF3;n Habilidades sociales 76, Escucha activa, Conducta asertiva, Empat&#xED;a, Actitudes comunicativas del sanitario en una relaci&#xF3;n de ayuda, 4 SALUD Y ENFERMEDAD EN LAS DISTINTAS ETAPAS DE LA VIDA 85, Objetivos, Mapa conceptual, Glosario, Introducci&#xF3;n 87, Erik Erikson, 412 Lev Vygotsky, Etapas vitales 91, Infancia, Adolescencia, Edad adulta, Vejez, La relaci&#xF3;n de ayuda en enfermer&#xED;a 98, Objetivos de la relaci&#xF3;n de ayuda, Caracter&#xED;sticas de la relaci&#xF3;n de ayuda, Fases de la relaci&#xF3;n de ayuda, Funciones y actitudes del TCAE en la relaci&#xF3;n de ayuda, Dificultades y conflictos en la relaci&#xF3;n de ayuda. 5 ANSIEDAD, ANGUSTIA Y ESTR&#xC9;S ASISTENCIA PSICOL&#xD3;GICA 111, Objetivos, Mapa conceptual, Glosario, Introducci&#xF3;n, Ansiedad, angustia y estr&#xE9;s, Estr&#xE9;s, Agentes causantes, Respuestas y consecuencias del estr&#xE9;s, Estr&#xE9;s y enfermedad. Afrontamiento del estr&#xE9;s. Ansiedad 120, 541 Componentes de la ansiedad, Trastornos relacionados con la ansiedad, Tratamientos. Estr&#xE9;s y ansiedad en el personal sanitario 128, Fatiga por compasi&#xF3;n, S&#xED;ndrome de burnout, Medidas preventivas ante el s&#xED;ndrome de burnout. 6 APOYO PSICOL&#xD3;GICO AL PACIENTE CON PATOLOG&#xCD;AS ESPEC&#xCD;FICAS 137, Objetivos, Mapa conceptual, Glosario, Introducci&#xF3;n, Enfermedades agudas y cr&#xF3;nicas. El paciente ante la enfermedad 140, Rol del enfermo, Afrontamiento de la enfermedad por el paciente, Hospitalizaci&#xF3;n y reacci&#xF3;n psicol&#xF3;gica, Actitudes del TCAE. Paciente con VIH, Factores de riesgo y conductas que seguir, Apoyo psicol&#xF3;gico a pacientes con VIH. Apoyo psicol&#xF3;gico al paciente oncol&#xF3;gico 148, Etiolog&#xED;a y epidemiolog&#xED;a del c&#xE1;ncer, Consecuencias psicol&#xF3;gicas del c&#xE1;ncer, Apoyo psicol&#xF3;gico y cuidados al paciente de c&#xE1;ncer, Apoyo psicol&#xF3;gico al paciente diab&#xE9;tico. 7 APOYO PSICOL&#xD3;GICO AL PACIENTE EN SITUACIONES ESPECIALES 161, Objetivos, Mapa conceptual, Glosario, Introducci&#xF3;n 163, El paciente geri&#xE1;trico 163, Cambios en el proceso de envejecimiento, La persona mayor ante la enfermedad Actitudes del personal sanitario, Demencias y alzh&#xE9;imer, El rol del cuidador de personas con alzh&#xE9;imer, El paciente psiqui&#xE1;trico 175, Apoyo psicol&#xF3;gico al paciente con trastornos de la conducta alimentaria, El paciente drogodependiente, Medidas de apoyo psicol&#xF3;gico y promoci&#xF3;n de la salud, Paciente violento. 8 APOYO PSICOL&#xD3;GICO AL PACIENTE TERMINAL 189, Objetivos, Mapa conceptual, Glosario, Enfermedad terminal y muerte 191, Caracter&#xED;sticas de la enfermedad terminal, Etapas psicol&#xF3;gicas del paciente terminal, Atenci&#xF3;n al paciente terminal, Cuidados paliativos, Reacciones y necesidades psicol&#xF3;gicas del enfermo terminal, Medidas de apoyo y promoci&#xF3;n de la salud 196, Al paciente , A la familia, Preparaci&#xF3;n psicol&#xF3;gica del profesional sanitario, P&#xE9;rdida y duelo, Fases del duelo, Tipos de duelo, La muerte de los ni&#xF1;os, Situaciones especiales 203, Eutanasia, Donaci&#xF3;n de &#xF3;rganos. 9 PROMOCI&#xD3;N DE LA SALUD Y PROGRAMAS DE EDUCACI&#xD3;N SANITARIA 211, Objetivos, Mapa conceptual, Glosario, Promoci&#xF3;n de la salud 213, Prevenci&#xF3;n de la enfermedad, Educaci&#xF3;n para la salud, El papel de los sanitarios en la educaci&#xF3;n para la salud, &#xC1;mbitos de la educaci&#xF3;n para la salud. Planificaci&#xF3;n y programaci&#xF3;n en educaci&#xF3;n sanitaria 218, Principios y requisitos de la planificaci&#xF3;n, Niveles operacionales de la planificaci&#xF3;n, Programaci&#xF3;n 220, Formulaci&#xF3;n de objetivos, Formulaci&#xF3;n de actuaciones, An&#xE1;lisis de recursos, Selecci&#xF3;n de programas, Cronogramas 226, Calendario de operaciones, Evaluaci&#xF3;n, Resumen, Ejercicios propuestos, Supuesto pr&#xE1;ctico, Debate en clase, Actividades de autoevaluaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">El auxiliar de enfermer&#xED;a es un profesional de gran importancia en el d&#xED;a a d&#xED;a de cualquier centro sanitario. Una de sus funciones principales es la de promover la humanizaci&#xF3;n de la asistencia sanitaria al paciente utilizando t&#xE9;cnicas de apoyo psicol&#xF3;gico y de educaci&#xF3;n sanitaria. Para ello, debe conocer y detectar las necesidades psicol&#xF3;gicas b&#xE1;sicas, las t&#xE9;cnicas m&#xE1;s efectivas de comunicaci&#xF3;n, valorar la relaci&#xF3;n de las personas con la salud y la enfermedad, etc.En este libro se ofrece una amplia informaci&#xF3;n sobre las habilidades y actitudes que todo auxiliar debe adquirir para ofrecer una atenci&#xF3;n integral, as&#xED; como un gran n&#xFA;mero de recursos, actividades, supuestos pr&#xE1;cticos, etc., con los que poder acercarse a la realidad del entorno profesional. Este material se dirige principalmente a los estudiantes del Ciclo Formativo de Grado Medio en Cuidados Auxiliares de Enfermer&#xED;a, aunque puede resultar &#xFA;til a cualquier profesional implicado en la atenci&#xF3;n sanitaria.</subfield>
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