01592nam a22002774a 4500 PE-BaUNAB 20250520161402.0 a||||gr|||| 001 0 ta t pe gr 00| 0 spa d 9781456272227 PE-BaUNAB spa mex 370.15 Santrock, John W. 12189 Psicología de la educación Ciudad de México: McGraw-Hill, 2020 568 p. fig., 27 cm. CAPÍTULO 1. Psicología de la educación: herramienta de una enseñanza eficaz -- CAPÍTULO 2. Desarrollo cognitivo y del lenguaje -- CAPÍTULO 3. Contextos sociales y desarrollo socioemocional -- CAPÍTULO 4. Variaciones individuales -- CAPÍTULO 5. Diversidad sociocultural -- CAPÍTULO 6. Estudiantes excepcionales -- CAPÍTULO 7. Enfoques conductual y cognitivo-social -- CAPÍTULO 8. Modelo de procesamiento de la información -- CAPÍTULO 9. Procesos cognitivos complejos CAPÍTULO 10. Modelos constructivistas sociales -- CAPÍTULO 11. Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido CAPÍTULO 12. Planeación, enseñanza y tecnología -- CAPÍTULO 13. Motivación, enseñanza y aprendizaje -- CAPÍTULO 14. Manejo del aula -- CAPÍTULO 15. Pruebas estandarizadas y enseñanza -- CAPÍTULO 16. Evaluación y calificación en el aula Psicología educativa 12190 Psicología del aprendizaje 6301 Psicología para educadores 12191 Psicología de la educación 8423 ddc LIB FTMR ddc PSI B01 B01 2025-05-20 COMPRA 0 370.15 S25 01L000007319 2025-05-20 16:18:47 LIB ddc PSI B01 B01 2025-05-20 COMPRA 0 370.15 S25 01L000007320 2025-05-20 16:18:47 Ej. 2 LIB ddc PSI B01 B01 2025-05-20 COMPRA 0 370.15 S25 01L000007321 2025-05-20 16:26:45 Ej. 3 LIB 5445 5445