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Extensión agraria

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Madrid : Acribia , 1996.Descripción: xii, 340 p. ; 24 cmISBN:
  • 84-200-0801-X
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 630.715
Contenidos:
1. Introducción -- 1.1. Revisión -- 1.2. Ideas básicas en que se fundamenta el libro -- 2. Extensión y extensión educativa -- 2.1. Extensión -- 2.2. El papel de extensión en la promoción del desarrollo agrario -- 2.3. El enlace extensión-investigación -- 2.4. La importancia de extensión agraria -- 2.5. Profesiones relacionadas con extensión -- 2.6. Extensión educativa agraria -- 2.7. Resumen del capitulo -- 3. Métodos para influir en el comportamiento humano -- 4. La ética de extensión -- 5. Antecedentes teóricas de extensión -- 5.1. La percepción -- 5.2. Elementos del proceso de la comunicación -- 5.3. El aprendizaje -- 5.4. La toma de decisiones -- 5.5. Difusión y adopción de las innovaciones -- 5.6. Resumen del capitulo -- 6. Los métodos de extensión -- 6.1. Medios de comunicación de masas -- 6.2. Métodos de grupo -- 6.3. Métodos individuales -- 6.4. Combinación de medios de comunicación y medios audiovisuales -- 6.5. Utilización de medios de comunicación populares -- 6.6. Uso de la tecnología moderna de la información -- 6.7. Resumen del capitulo -- 7. Programas de planificación de extensión -- 7.1. Introducción -- 7.2. Recoger información para los programas de extensión: El camino hacia el conocimiento -- 7.3. El camino hacia la elección -- 7.4. El proceso de la planificación -- 7.5. Investigación de las necesidades -- 7.6. Resumen del capitulo -- 8. La investigación y evaluación de la acción de extensión -- 8.1. Introducción -- 8.2. Niveles y criterios para juzgar los resultados de los programas de extensión -- 8.3. Toma de datos necesarios para la evaluación -- 8.4. ¿Quién debe evaluar? -- 8.5. Resumen del capitulo -- 9. La dirección de las organizaciones de extensión -- 9.1. Introducción -- 9.2. Condiciones para la organización de un servicio de extensión -- 9.3. El liderazgo en la organización de extensión -- 9.4. Organización administrativa de extensión -- 9.5. Desarrollo del personal -- 9.6. Evaluación del personal y política de promoción -- 9.7. Especialistas y generalistas -- 9.8. La mujer como agente de extensión -- 9.9. Extensión educativa agraria en combinación con otras tareas -- 9.10. Establecimiento orgánico del servicio de extensión agraria -- 9.11. El sistema de capacitación y visitas -- 9.12. Necesidad de investigación -- 9.13. Resumen del capitulo -- 10. El papel de extensión agraria -- 10.1. Resumen del capitulo -- Notas a los capítulos -- Glosario de términos -- Índice alfabético
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros UNAB Agronomia 630.715 / B22 / ej.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 01L000005069

1. Introducción -- 1.1. Revisión -- 1.2. Ideas básicas en que se fundamenta el libro -- 2. Extensión y extensión educativa -- 2.1. Extensión -- 2.2. El papel de extensión en la promoción del desarrollo agrario -- 2.3. El enlace extensión-investigación -- 2.4. La importancia de extensión agraria -- 2.5. Profesiones relacionadas con extensión -- 2.6. Extensión educativa agraria -- 2.7. Resumen del capitulo -- 3. Métodos para influir en el comportamiento humano -- 4. La ética de extensión -- 5. Antecedentes teóricas de extensión -- 5.1. La percepción -- 5.2. Elementos del proceso de la comunicación -- 5.3. El aprendizaje -- 5.4. La toma de decisiones -- 5.5. Difusión y adopción de las innovaciones -- 5.6. Resumen del capitulo -- 6. Los métodos de extensión -- 6.1. Medios de comunicación de masas -- 6.2. Métodos de grupo -- 6.3. Métodos individuales -- 6.4. Combinación de medios de comunicación y medios audiovisuales -- 6.5. Utilización de medios de comunicación populares -- 6.6. Uso de la tecnología moderna de la información -- 6.7. Resumen del capitulo -- 7. Programas de planificación de extensión -- 7.1. Introducción -- 7.2. Recoger información para los programas de extensión: El camino hacia el conocimiento -- 7.3. El camino hacia la elección -- 7.4. El proceso de la planificación -- 7.5. Investigación de las necesidades -- 7.6. Resumen del capitulo -- 8. La investigación y evaluación de la acción de extensión -- 8.1. Introducción -- 8.2. Niveles y criterios para juzgar los resultados de los programas de extensión -- 8.3. Toma de datos necesarios para la evaluación -- 8.4. ¿Quién debe evaluar? -- 8.5. Resumen del capitulo -- 9. La dirección de las organizaciones de extensión -- 9.1. Introducción -- 9.2. Condiciones para la organización de un servicio de extensión -- 9.3. El liderazgo en la organización de extensión -- 9.4. Organización administrativa de extensión -- 9.5. Desarrollo del personal -- 9.6. Evaluación del personal y política de promoción -- 9.7. Especialistas y generalistas -- 9.8. La mujer como agente de extensión -- 9.9. Extensión educativa agraria en combinación con otras tareas -- 9.10. Establecimiento orgánico del servicio de extensión agraria -- 9.11. El sistema de capacitación y visitas -- 9.12. Necesidad de investigación -- 9.13. Resumen del capitulo -- 10. El papel de extensión agraria -- 10.1. Resumen del capitulo -- Notas a los capítulos -- Glosario de términos -- Índice alfabético

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