| 000 | 01233nam a22002654a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PE-BaUNAB | ||
| 005 | 20240401102611.0 | ||
| 006 | a||||gr|||| 001 0 | ||
| 007 | ta | ||
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| 020 | _a9789585910713 | ||
| 040 | _aPE-BaUNAB | ||
| 041 | _aspa | ||
| 043 | _ccol | ||
| 082 | _a371.12 | ||
| 100 |
_aOrtíz Ocaña, Alexander _911312 |
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| 245 |
_aDesarrollo del pensamiento y las competencias básicas cognitivas y comunicativas: _b¿Cómo formular estándares, logros e indicadores de desempeño? |
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| 260 |
_aBogota: _bDistribooks, _c2015 |
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| 300 |
_a143 p. _c21 cm. |
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| 505 | _a1. Caracterización psicopedagógica del pensamiento, las habilidades y las competencias -- 2. Modelación didáctica de las competencias comunicativas -- 3. Estrategías pedagógicas para el desarrollo de las competencias comunicativas -- 4. Metodología para el desarrollo del pensamiento, las habilidades y las competencias desde el salón de clases -- 5. Formulación de estándares, logros e indicadores de desempeño | ||
| 650 | 0 |
_aComunicación _99121 |
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| 650 | 0 |
_aEducación basada en competencias _99425 |
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| 650 | 0 |
_aEducación. _98409 _vMetodología |
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| 942 |
_2ddc _cLIB _e01/04/2024 _zFTMR |
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| 999 |
_c5060 _d5060 |
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