Los niños difíciles : diez capítulos sobre la teoría y la práctica del consejo pedagógico y de la ayuda educativa, basados en la psicología profunda

Clasificación, problemas, síntesis -- Diferencias, síntoma disocial y disposición disocial, doma y educación, el cambio del ambiente como terapéutica pedagógica -- Discusión del método de cambio del ambiente de la estructura de la personalidad psíquica, civilización y cultivo -- La psicología de Freud en la práctica de la pedagogía -- Establecimiento de una transferencia favorable, métodos de asociación y de juego -- La técnica de juego pura -- Inclusión de la prueba de interpretación de las formas en la esfera de trabajo del pedagogo -- delimitación de sus posibilidades -- en el método pedanalítico -- Valoración de los hallazgos obtenidos con la prueba de interpretación de formas en el campo de la psicología profunda -- La relación de pareja y la relación afectiva de una comunidad con su jefe, peligros de la ligazón y la dirección consciente el manejo activo, de la transferencia -- Sobre el alcance de la pedagogía psicoanalítica